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在高职语文课程思政建设过程中,秉持“文道并重”的原则,借助学科优势,从摸清学生思想状况入手,通过原创作文任意写、教学体系重人文、教学方式开放化,层层深化思政教学效果,以实现“润物无声育匠心”的教学效果。
文道并重讲语文润物无声育匠心——高职语文课程思政建设实践
【摘 要】
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在高职语文课程思政建设过程中,秉持“文道并重”的原则,借助学科优势,从摸清学生思想状况入手,通过原创作文任意写、教学体系重人文、教学方式开放化,层层深化思政教学效果,
【机 构】
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河北能源职业技术学院
【出 处】
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河北能源职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2017年度河北省职业教育科学研究“十三五”规划课题:职业导向开放式《高职语文》课程建设研究(JZY17075)
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