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摘
道德判断加工机制理论对学校道德教育的启示
【摘 要】
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摘 要 传统的道德判断理论的基本观点是道德推理导致了道德判断，随后，研究者们又逐渐认识到情绪情感在道德判断中的重要性。之后，由于学者们对情绪情感在道德判断中的贡献问题产生争议，相继出现了一系列道德判断加工机制的新理论。几种理论为学校道德教育工作的开展提出了新的思路。 关 键 词 道德判断;社会直觉模型;双重加工理论;Moll理论;道德教育 作者简介 曹晓君，西华师范大学教育学院心理学教
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2015年3期
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