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【摘 要】
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在全球化的发展中,中国传统文化与高中英语教学的融合成了教师教学的重要任务,文化作为一个民族存在的核心标志,培养学生的语言交流能力,不仅是弘扬中国传统文化的有效途径,
【机 构】
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诸暨第二高级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年2期
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