【摘 要】
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摘要:本文主要论述非师范类中高级专业技术人员教师培训的必要性与重要性,进而在此基础上,提出对非师范类中高级专业技术人员进行教师培训的建议。 关键词:非师范类教师;教师资格证;培训;建议 中图分类号:G451文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)02-014-1 职业教育离不开专任的专业老师,而真正的专业老师大都是非师范类毕业生。要快速地使专业教师既懂得基础知识、懂得专业知识
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摘 要:我国近代教育家夏丐尊说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘,没有爱,就没有教育”。作为班主任,要搞好教育工作,就要有一颗爱心,要用爱的甘露滋润孩子们的心田,用爱心点亮一颗颗纯洁的心灵。 关键词:学校教育;心理健康;教育案例 中图分类号:G456 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)13-090-1 秀丽是个弱小的女孩,稚气的脸上
摘要:教育部办公厅在《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》中强调:“诚实守信的品德是立身之本、做人之道,诚信品德必须从小培养,诚信教育是学校工作的一件大事,要认真抓紧抓好”。这表明,我国诚信教育是学校德育的基础教育,其作用和地位不能替代。本文着重探讨了农村初中学生诚信教育缺失的原因及对策。 关键词:初中学生;诚信教育;缺失的原因;有效对策 中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:199
摘要:“小组合作学习”,是课堂教学充分发挥学生主体作用的一种有效方法;是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式,为学生创设了民主、平等、互帮互学的学习氛围,使学生人人参与,人人尝试成功的喜悦,培养了团体合作精神和竞争意识;是促进学生全面发展的一种有效的学习方法。 关键词:动手实践;自主探索;合作交流 中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)
摘 要:基于个人的教学实践,我总结了自己对初三历史教学的几点思考与探究,从课堂教学时“三维”目标的全面落实,学生个性化学习的引导和课堂教学的生活化三个方面展开论述。 关键词:初中历史;课堂教学 中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)16-078-1 一、生成围绕预设,落实“三维”目标全面化 1.知识与能力:了解马可·波罗在中国元朝的生活、工作经历与《
摘要:本文旨在通过对技工院校校园文化的定位、特点及与企业文化融合的研究,提出技工院校校园文化与企业文化对接的模式和途径,为技工院校开展校园文化建设提供理论依据与实践指导。 关键词:技工院校;校园文化;企业文化;对接 中图分类号:G717文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)12-024-2 一、引言 目前,我国正处于全面建设小康社会、加快推进现代化建设的关键时期,走新型工
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