让课外知识有效地充盈语文课堂

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<正>《语文课程标准》指出:"教师应创造性地理解和使用教科书,积极开发课程资源,精心设计教学方案,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。"的确,语文课的内容丰富多彩,课文类型众多,有的让我们感受到人物的伟大品质,有的带领我们领略祖国的名胜古迹,有的使我们知晓深刻的人生哲理……但课外知识在当前小语课堂中不受重视的现象普遍存在,一些教师的教学只局限于课本,语文教学脱离了母语文化
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<正>一、缘起:一个"例题"与"试一试"位置互换的课堂疑惑一位教师在执教苏教版数学四年级上册《不含括号的整数四则混合运算》时有如下片段:1.情境引入提问:从图中知道什么?你