【摘 要】
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目前,数学成为了一门越来越重要的课程,将数学抽象的运算、模型、原理具体化,生活化对于教学质量的提高至关重要.特别是针对认知能力不强抽象思维较弱的小学生,实现数学生活
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目前,数学成为了一门越来越重要的课程,将数学抽象的运算、模型、原理具体化,生活化对于教学质量的提高至关重要.特别是针对认知能力不强抽象思维较弱的小学生,实现数学生活化对于提高他们的数学理解能力起着不可估量的作用.本文结合生活化的教学价值理解和“源于生活、高于生活、服务生活”的学科特点,从教学内容生活化、教学方法生活化等方面进行探究.
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