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新课程标准要求教师不断更新知识结构,努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。不断反思是教学创新的动力,是提高教学水平的阶梯,有利于教师教育思想的升华和教学水平的提高。而这种反思也是强化教研意识的催化剂,它会丰富教师的教学经验,从而改变凭经验或简单重复教学的现象,逐步地把自己锻炼成为优秀教师。