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1提出问题笔者参加了我区多个学校的高三教研活动,听了不少准备很充分的教学公开课和平时的自然课堂,通过听课、交流与反思,发现高三复习课教学效率低下现象较为普遍：先让学生板演,进而老师或者学生进行点评,指出解答中的问题;
高三复习课教学的一点尝试与思考
【摘 要】
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1提出问题笔者参加了我区多个学校的高三教研活动,听了不少准备很充分的教学公开课和平时的自然课堂,通过听课、交流与反思,发现高三复习课教学效率低下现象较为普遍：先让学生
【机 构】
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西安电子科技大学附属中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2018年1期
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