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连日来，辉县市教育局组织全市30余名优秀教师，到农村薄弱学校开展送课下乡活动。送课教师结合教学内容，通过游戏、竞赛等方式，把枯燥的知识传授与能力培养活动化、游戏化，此举受到听课师生的一致好评。图为送课教师在课堂上向学生提问。
郭立强 张金海
贴近!修武县学生轻松接受“三理”教育 王明军
为了使“三理”(伦理、心理、生理)教育深入人心，近期，修武县充分利用广播、板报、图片、标语以及传单等，大力宣传“三理”教育的重要意义和内容，使学生时时处处都能受到潜移默化的熏陶和教育。同时，该县将“三理”教育纳入常规教学，融汇渗透到中小学思想品德、生活常识、心理健康、生理卫生等课程之中，坚持做到教师讲课有计划、有教案，学生学习有笔记、有作业。各学校还积极开辟“三理”教育第二课堂，开设“三理”知识讲座，举办生理、心理等咨询活动，并针对不同年龄段学生的特点与接受能力，通过放科教片、谈心活动、案例分析等为学生所喜闻乐见的形式，深入青少年学生中进行广泛宣传，让广大青少年在轻松愉悦中受到“三理”教育。
支农!新郑加强成人学校建设 杨剑锋
为加快农业和农村发展步伐，提高农村劳动者素质，新郑市教体局近日出台措施，全面加强成人学校建设。市教体局要求各乡镇、办事处的成人学校按照现有的等级，依照标准，建设成人教育基地，配齐各学校的教学设备和师资。各乡镇要以乡镇总人口每万人1名专职教师的比例配备成人学校教师，配备的教师要具有一定的专业知识。还要解决好成人学校的培训经费问题。在农村实用技术和劳动力转移培训中，成人学校要采取多种措施完成各项培训任务，确保农民能学到一定的技术，掌握一定的致富本领。农村中小学也要将实用技术培训作为学校的一项重要工作内容，利用现有的师资、校舍和现代远程教育设备，积极开展农村劳动力培训。
联合!交通安全宣传进校园 王世辉
为提高全社会的交通法制观念和交通安全意识，构建和谐社会，打造平安滑县，日前，滑县教体局与滑县公安交警大队联合开展了交通安全进农村、进社区、进学校、进单位、进家庭活动。为确保交通安全宣传“五进”工作方案在教育系统得以贯彻落实，在全县教育系统形成良好的宣传氛围，该县教体局抽调力量，用一周的时间深入全县各乡镇中小学，进行交通安全检查与宣传，使交通安全进学校落到了实处，提高了全县师生的交通安全及交通法规意识。
敬老!西峡县美德教育进课堂 别文录
近期，西峡县教研室广泛组织教师和中小学生开展以弘扬中华美德、落实日常行为规范为主要内容的校本培训和校本教研。该县中小学校把“敬老课”作为校本课程进行开发并正式排上课表。一至九年级各班每周由兼职教师授课一学时，每周五和学生的父母、祖父母生日当天为学生的敬老日。每周五下午由学校团支部、少先队组织学生帮助附近老人打扫卫生、洗衣被等，使学生在实践中感受美德教育。
多变!南乐县教师培训灵活化 焦留兴
近年来，南乐县教师进修学校通过改善教师培训手段、转变培训方式，促进了教师培训工作的开展。学校筹资40余万元，先后建起了多媒体教室、微机室、语音室，设立了网站，改善了教学条件。在教学过程中，学校改变传统的培训方法，注重利用电教、多媒体等现代教学手段提高培训质量。学校还创新思路，实现培训方式灵活化。一是送教下乡。在全县乡镇设立了6个培训点，教师进修学校的教师到培训点授课，节约了经费和时间。二是学历培训与外地高校联合办学。先后与省电大、许昌职业技术学院联合办学。目前，全县中小学教师学历达标率分别为99.5％和100％，学历提高率分别为24％和34％。
创举!焦作市山阳区成立名师工作室 刘新华 杨海忠
焦作市山阳区近日成立了名师工作室，这是该区为教师搭建的一个快速成长的专业化发展平台。名师工作室由全区具有较高教育科研素养和教育教学水平的优秀骨干教师、学科带头人组成。他们通过在岗自学、专题讲座、专题研讨、集体备课和拜访名师等方式开展活动。首批15名名师工作室成员大多是来自该区教学一线的优秀教师，他们与区教育局签订了个人成长成才目标责任书，在努力使个人成长成才的基础上，还担负着帮助青年教师共同成长的重任，每学期都要为青年教师上示范性公开课，举行教学专题讲座。此外，区教育局还为名师工作室的每位成员建立了个人业务档案，出台了组织考核与个人测评相结合的考评办法，对年度考核不合格者，将取消其名师工作室成员资格。
谁广!桐柏县课改理念进课堂 聂红林
本学期，桐柏县教育局把贯彻落实新课改理念作为重点，深入开展了“课改理念进课堂”活动，全面推进新课程教学改革。县教育局组织相关人员深入全县各中小学听课，开展课堂教学普查活动，掌握了大量第一手资料。他们以学校为单位，以观看新理念课堂教学范例录像、观摩教学现场评课为内容，以研代训，扎实开展校本教研活动，强化新课程理念。此外，县教育局还通过问卷调查、专家指导等方式，建立完善课堂教学评价体系，促进教师在教学中自觉践行新课改的理念。
转换!息县教体局打造学习型机关 崔万伟 赵 海
为进一步巩同共产党员先进性教育活动成果，息县教体局从1月份开始，采取四项措施打造学习型机关。一是制定学习计划，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化。二是建立学习长效机制。局党委要求每位干部每月要有重点地“啃”一本书；每天安排一个小时读书学习；每人每季度写一篇以上的学习心得；每人每年在市级以上报刊发一篇理论文章或写一篇调研文章。三是合理安排学习内容。有选择地学习一些法律法规、教育教学及管理等业务知识，四是丰富学习资料，如党员读本、法律读本、报刊推荐文章等。除个人记笔记、写心得、谈体会外，许多同志还逐渐养成了摘录报刊文章的习惯，在学习和相互交流时使用。
郑州五中为了丰富住校生的课余生活，近日决定，除在课外活动时间开放阅览室、图书室、电脑教室外，每周一到周五中午也开放阅览室，供学生自由阅读。此项措施一经推出，老师们发现很多住校生午饭后都来借阅图书，上街闲逛的少了，进网吧的少了，整个校园学习的氛围变浓了。
王勇摄
补充!伊川县208名新教师上岗 焦党伟
针对近期新上岗教师不断增多的现状，伊川县教育局扎实搞好分配工作，把208名新教师全部充实到农村缺编学校以及高中的教学一线。县教师进修学校利用一周时间，对新上岗人员进行培训，使他们尽快熟悉有关业务知 识。县教育局还要求各单位精心安排，组织有教学经验的教师开展传、帮、带活动，认真做好新上岗教师半年的综合考核及民主测评，胜任工作的办理正式3年聘用手续。
求实!邓州四高家长学校不虚设 李 峰
针对过去家长学校名存实亡的现状，邓州四高以对社会、家庭负责的精神，近来采取措施进行完善。首先，配备家长学校的领导。学校制定了《家长学校岗位职责》，明确了家长学校校长、教师、家长学员的职责，并给予人力、物力、财力上的支持。其次，加大家长学员参与学校管理的力度。家长学员可以审议学校的工作计划，有权对学校各项工作提出建议和咨询。再次，重视家长学校的过程管理。学校共选举72名家长为家长学校的常任学员，做到学校常办常新；还为常任学员免费订阅《中学生父母必读》等书刊，提高学生父母家教能力，与学校互相配合，共同促进下一代健康成长。
养成!节约从点滴做起 李晓玲
近日，济源市马寨小学给学生布置了一道实践性作业题：“了解一下你家每月的用水量是多少吨。和爸爸妈妈商量一下，可以采用哪些节水方法?”学生带着问题回家后和父母商量，想出了许多节水新招。有的说洗脸、洗脚水可以冲厕所，有的说淘米、淘菜水可以浇花，有的说洗衣服水可以拖地，还有的说爸爸妈妈准备使用节水水龙头等等。之后，同学们又以小组为单位举办了“建设节约型社会，从小事做起”手抄报展览。通过这些活动，同学们认识到节约的必要性与重要性，明白了节约要从点滴小事做起、从自己做起、从自家做起的道理。大家纷纷表示要养成节约的好习惯，为构建节约型社会尽一份力。
防范!安全教育实行班级“周报制” 刘德强
登封市少林路小学最近实行班级安全教育“周报制”，要求以班为单位，于每周一由班主任负责对学生进行20分钟的安全教育，使学生每周的第一天就能把安全记在心里，并积极地落实在每一天。班主任还要将教育内容以书面形式上报学校，由学校建立档案，并跟踪了解落实情况。这一措施有助于全校师生安全防范意识的增强和提高，对师生的身心健康起到了保障作用，对学校的稳定和发展起到了积极的推进作用。
(本栏责编 刘 波)
郭立强 张金海
贴近!修武县学生轻松接受“三理”教育 王明军
为了使“三理”(伦理、心理、生理)教育深入人心，近期，修武县充分利用广播、板报、图片、标语以及传单等，大力宣传“三理”教育的重要意义和内容，使学生时时处处都能受到潜移默化的熏陶和教育。同时，该县将“三理”教育纳入常规教学，融汇渗透到中小学思想品德、生活常识、心理健康、生理卫生等课程之中，坚持做到教师讲课有计划、有教案，学生学习有笔记、有作业。各学校还积极开辟“三理”教育第二课堂，开设“三理”知识讲座，举办生理、心理等咨询活动，并针对不同年龄段学生的特点与接受能力，通过放科教片、谈心活动、案例分析等为学生所喜闻乐见的形式，深入青少年学生中进行广泛宣传，让广大青少年在轻松愉悦中受到“三理”教育。
支农!新郑加强成人学校建设 杨剑锋
为加快农业和农村发展步伐，提高农村劳动者素质，新郑市教体局近日出台措施，全面加强成人学校建设。市教体局要求各乡镇、办事处的成人学校按照现有的等级，依照标准，建设成人教育基地，配齐各学校的教学设备和师资。各乡镇要以乡镇总人口每万人1名专职教师的比例配备成人学校教师，配备的教师要具有一定的专业知识。还要解决好成人学校的培训经费问题。在农村实用技术和劳动力转移培训中，成人学校要采取多种措施完成各项培训任务，确保农民能学到一定的技术，掌握一定的致富本领。农村中小学也要将实用技术培训作为学校的一项重要工作内容，利用现有的师资、校舍和现代远程教育设备，积极开展农村劳动力培训。
联合!交通安全宣传进校园 王世辉
为提高全社会的交通法制观念和交通安全意识，构建和谐社会，打造平安滑县，日前，滑县教体局与滑县公安交警大队联合开展了交通安全进农村、进社区、进学校、进单位、进家庭活动。为确保交通安全宣传“五进”工作方案在教育系统得以贯彻落实，在全县教育系统形成良好的宣传氛围，该县教体局抽调力量，用一周的时间深入全县各乡镇中小学，进行交通安全检查与宣传，使交通安全进学校落到了实处，提高了全县师生的交通安全及交通法规意识。
敬老!西峡县美德教育进课堂 别文录
近期，西峡县教研室广泛组织教师和中小学生开展以弘扬中华美德、落实日常行为规范为主要内容的校本培训和校本教研。该县中小学校把“敬老课”作为校本课程进行开发并正式排上课表。一至九年级各班每周由兼职教师授课一学时，每周五和学生的父母、祖父母生日当天为学生的敬老日。每周五下午由学校团支部、少先队组织学生帮助附近老人打扫卫生、洗衣被等，使学生在实践中感受美德教育。
多变!南乐县教师培训灵活化 焦留兴
近年来，南乐县教师进修学校通过改善教师培训手段、转变培训方式，促进了教师培训工作的开展。学校筹资40余万元，先后建起了多媒体教室、微机室、语音室，设立了网站，改善了教学条件。在教学过程中，学校改变传统的培训方法，注重利用电教、多媒体等现代教学手段提高培训质量。学校还创新思路，实现培训方式灵活化。一是送教下乡。在全县乡镇设立了6个培训点，教师进修学校的教师到培训点授课，节约了经费和时间。二是学历培训与外地高校联合办学。先后与省电大、许昌职业技术学院联合办学。目前，全县中小学教师学历达标率分别为99.5％和100％，学历提高率分别为24％和34％。
创举!焦作市山阳区成立名师工作室 刘新华 杨海忠
焦作市山阳区近日成立了名师工作室，这是该区为教师搭建的一个快速成长的专业化发展平台。名师工作室由全区具有较高教育科研素养和教育教学水平的优秀骨干教师、学科带头人组成。他们通过在岗自学、专题讲座、专题研讨、集体备课和拜访名师等方式开展活动。首批15名名师工作室成员大多是来自该区教学一线的优秀教师，他们与区教育局签订了个人成长成才目标责任书，在努力使个人成长成才的基础上，还担负着帮助青年教师共同成长的重任，每学期都要为青年教师上示范性公开课，举行教学专题讲座。此外，区教育局还为名师工作室的每位成员建立了个人业务档案，出台了组织考核与个人测评相结合的考评办法，对年度考核不合格者，将取消其名师工作室成员资格。
谁广!桐柏县课改理念进课堂 聂红林
本学期，桐柏县教育局把贯彻落实新课改理念作为重点，深入开展了“课改理念进课堂”活动，全面推进新课程教学改革。县教育局组织相关人员深入全县各中小学听课，开展课堂教学普查活动，掌握了大量第一手资料。他们以学校为单位，以观看新理念课堂教学范例录像、观摩教学现场评课为内容，以研代训，扎实开展校本教研活动，强化新课程理念。此外，县教育局还通过问卷调查、专家指导等方式，建立完善课堂教学评价体系，促进教师在教学中自觉践行新课改的理念。
转换!息县教体局打造学习型机关 崔万伟 赵 海
为进一步巩同共产党员先进性教育活动成果，息县教体局从1月份开始，采取四项措施打造学习型机关。一是制定学习计划，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化。二是建立学习长效机制。局党委要求每位干部每月要有重点地“啃”一本书；每天安排一个小时读书学习；每人每季度写一篇以上的学习心得；每人每年在市级以上报刊发一篇理论文章或写一篇调研文章。三是合理安排学习内容。有选择地学习一些法律法规、教育教学及管理等业务知识，四是丰富学习资料，如党员读本、法律读本、报刊推荐文章等。除个人记笔记、写心得、谈体会外，许多同志还逐渐养成了摘录报刊文章的习惯，在学习和相互交流时使用。
郑州五中为了丰富住校生的课余生活，近日决定，除在课外活动时间开放阅览室、图书室、电脑教室外，每周一到周五中午也开放阅览室，供学生自由阅读。此项措施一经推出，老师们发现很多住校生午饭后都来借阅图书，上街闲逛的少了，进网吧的少了，整个校园学习的氛围变浓了。
王勇摄
补充!伊川县208名新教师上岗 焦党伟
针对近期新上岗教师不断增多的现状，伊川县教育局扎实搞好分配工作，把208名新教师全部充实到农村缺编学校以及高中的教学一线。县教师进修学校利用一周时间，对新上岗人员进行培训，使他们尽快熟悉有关业务知 识。县教育局还要求各单位精心安排，组织有教学经验的教师开展传、帮、带活动，认真做好新上岗教师半年的综合考核及民主测评，胜任工作的办理正式3年聘用手续。
求实!邓州四高家长学校不虚设 李 峰
针对过去家长学校名存实亡的现状，邓州四高以对社会、家庭负责的精神，近来采取措施进行完善。首先，配备家长学校的领导。学校制定了《家长学校岗位职责》，明确了家长学校校长、教师、家长学员的职责，并给予人力、物力、财力上的支持。其次，加大家长学员参与学校管理的力度。家长学员可以审议学校的工作计划，有权对学校各项工作提出建议和咨询。再次，重视家长学校的过程管理。学校共选举72名家长为家长学校的常任学员，做到学校常办常新；还为常任学员免费订阅《中学生父母必读》等书刊，提高学生父母家教能力，与学校互相配合，共同促进下一代健康成长。
养成!节约从点滴做起 李晓玲
近日，济源市马寨小学给学生布置了一道实践性作业题：“了解一下你家每月的用水量是多少吨。和爸爸妈妈商量一下，可以采用哪些节水方法?”学生带着问题回家后和父母商量，想出了许多节水新招。有的说洗脸、洗脚水可以冲厕所，有的说淘米、淘菜水可以浇花，有的说洗衣服水可以拖地，还有的说爸爸妈妈准备使用节水水龙头等等。之后，同学们又以小组为单位举办了“建设节约型社会，从小事做起”手抄报展览。通过这些活动，同学们认识到节约的必要性与重要性，明白了节约要从点滴小事做起、从自己做起、从自家做起的道理。大家纷纷表示要养成节约的好习惯，为构建节约型社会尽一份力。
防范!安全教育实行班级“周报制” 刘德强
登封市少林路小学最近实行班级安全教育“周报制”，要求以班为单位，于每周一由班主任负责对学生进行20分钟的安全教育，使学生每周的第一天就能把安全记在心里，并积极地落实在每一天。班主任还要将教育内容以书面形式上报学校，由学校建立档案，并跟踪了解落实情况。这一措施有助于全校师生安全防范意识的增强和提高，对师生的身心健康起到了保障作用，对学校的稳定和发展起到了积极的推进作用。
(本栏责编 刘 波)