瞧，溪水边那一片绿莹莹的是什么？哇，是象征爱和幸福的三叶草！亲爱的小星星，平凡生活中的那些小感动、小趣味、小幸福，你用心感受、用心收集了吗？把每一个触动内心的小瞬间、小场景用文字定格下来，弥漫在其中的爱和幸福，就会通过阅读传递给更多的人，让我们一起感受生活的美好！
　　奶奶的双脚看起来与别人的脚并没有什么不同，可我却知道这是一双神奇的脚！
　　有一回，我陪奶奶下地干农活儿，走在坑坑洼洼的田埂（gěng）上很容易摔倒，我不得不小心翼翼地往前走。只见扛着许多农具的奶奶两眼目视前方，一双脚就像长了眼睛似的在田埂上健步如飞。奶奶移栽菜苗时，那些才栽进地里的小菜苗歪歪扭扭地站着，就像操场上站不好队的小朋友，可是当奶奶用神奇的脚把一棵棵小菜苗压实后，嘿！那些小菜苗竟然十分精神地站在菜地里，就像天安门广场前等待检阅的解放军叔叔！
　　怎么样，奶奶的脚神奇吧？如果你还没感觉到奶奶脚的神奇之处，那我再偷偷告诉你——奶奶的脚竟然能带路！奶奶没有读过书，不识字，不会说普通话，一辈子没有离开过农村。我上学需要人专门接送，爸爸妈妈就把奶奶接到了南京。奶奶不会过马路，不会看红绿灯，不会坐公交车，不会换乘地铁，更不会与别人交流。起初，奶奶害怕极了，可适应了一段时间后，奶奶不再害怕了。为什么呢？因为奶奶神奇的脚又起作用啦！只要爸爸妈妈带奶奶走过的路，这双神奇的脚就能全部记住。它曾经带着奶奶和我一起穿过几条马路去上幼儿园，现在又带着我们乘坐地铁来到小学。不管刮风下雨，这双神奇的脚从来没有带错过路，真是厉害！
　　晚上，奶奶在洗脚，我偎依在奶奶身边，好奇地问：“奶奶，你的脚为什么这么神奇呢？”奶奶乐呵呵地捏了一下我圆嘟嘟的脸蛋儿，说：“你猜呢？”我忽然就明白了，那是因为奶奶深爱着我们！是爱心让奶奶的脚有了神力。我一定要好好学习，快快长大，早日成为奶奶的“脚”，好好照顾我的好奶奶！
　　（指导老师：杨蓉莞）
　　发现平淡生活中的神奇：
　　小星星们有没有被这篇文章的标题吸引了呢？把我们生活当中看似平常的事物披上一层“神奇的外衣”，便会十分吸引读者。通过这个题目大家发散思维，想想生活中还有哪些事物、人物，可以用形容词来修饰过后就格外吸引人呢？比如“会笑的眼睛”“绿色的大手”“会飞的球鞋”等，这样活泼又有吸引力的题目，小星星们用过吗？下面我们来看看小作者是怎样描写这双神奇的脚的。小作者分别用比喻、拟人以及夸张的修辞手法，描写了奶奶的过人之处，田地里崎岖狭窄的道路，不听话的菜苗，以及城市里复杂的交通环境，奶奶这双神奇的脚都可以把这些问题迎刃而解。特别是小作者在最后一段，用和奶奶的对话来画龙点睛，让小编姐姐非常感动！看了这篇作文之后，同学们是否心中都有了自己的一篇作文呢？那就快来稿吧，相信下次获奖的就是你哦！（葵花籽）
　　我的写作秘籍
　　我的写作诀窍是勤于观察，多读敢写。
　　我勤于观察，小到妈妈给我养的蚕宝宝，大到夜空中闪烁的星星，远到电视上遥远的非洲农民，近到家中奶奶的口音，都曾经是我观察的对象。观察开拓了我的视野，为我的写作提供了素材。
　　我喜欢读课外书，只要爸爸妈妈有空，都会带我去图书馆，到了那里我就像鱼儿遇到了海洋。我喜欢记录，在爸爸妈妈为我准备的小本子上密密麻麻地记着自己感兴趣的事情。我想这两件事情是我爱上写作的重要原因吧。
　　我来推荐你来读：
　　爱喝牛奶的小朋友很多，但真正了解牛奶的小朋友却少之又少。《牛奶书》是我最喜欢的一本书，它介绍了很多有趣的知识。奶牛有公的吗？为什么奶牛是黑白花的？为什么喝奶有助于减肥？牛奶结皮就是质量好吗？能把喝牛奶这么平淡无奇的事说得这么花样百出的，就是这本书啦！