【摘 要】
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唯有“感受、品味、领悟、创造、表达”美,才能较好地让学生欣赏语言的音韵美,感悟主题的情感美,欣赏语句的形式美,领悟人物的形象美,拓展想像的意境美,才能让学生形成美的情
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唯有“感受、品味、领悟、创造、表达”美,才能较好地让学生欣赏语言的音韵美,感悟主题的情感美,欣赏语句的形式美,领悟人物的形象美,拓展想像的意境美,才能让学生形成美的情感、美的品德、美的理念,让学生学会发现美,欣赏美,创造美。
Only by “feeling, taste, comprehending, creating and expressing” beauty can we better enable students to appreciate the phonological beauty of language, perceive the aesthetic beauty of the theme, appreciate the formal beauty of the sentence, understand the beauty of characters and expand their imagination Beautiful mood, in order to allow students to form the beauty of the United States, the United States, the United States, the concept of morality, so that students learn to discover the United States, enjoy the United States and create the United States.
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