罗氏沼虾营养需求和环境对其免疫功能的影响研究

来源 :水产科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luohuixian11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
罗氏沼虾(Macrobrachium rosenbergii)又名马来西亚大虾、淡水长臂大虾,一般呈淡青蓝色,体间有棕黄色斑纹,外被几丁质甲壳,全身分头胸部和腹部,雄性成虾个体大于雌虾,一般第二步足特别发达,且多成蔚蓝色[1]。罗氏沼虾主要分布于东南亚各国,目前不少国家和地区已经成功移养并繁殖罗氏沼虾,成为当地的主要淡水养殖虾类[2]。
其他文献
各市(州)非洲猪瘟防控与恢复生猪生产指挥部:rn为进一步加强非洲猪瘟防控工作,保障我省生猪生产健康发展,根据当前国内外疫情形势,经认真研究,决定对生猪调运规定进行调整完
期刊
游戏是幼儿天生喜欢的活动形式,以游戏方式开展幼儿音乐活动,可以实现寓教于乐的境界,使音乐活动起到事半功倍的效果,顺利培养幼儿的音乐感。笔者结合已有的工作经验,尝试研究游戏
曹谨,字怀朴,号定庵,生于清乾隆五十二年(1787年),怀庆府河内县(今河南省沁阳市)北门街人。1807年,21岁的曹谨初次参加河南省乡试,即夺得第一名,但在此后的几次赴京会试中均
将体质量为(94.32±6.41)g的野生许氏平鲉由盐度为32的海水中直接放入盐度为30、25、20、15、10、5、4、3、2和0的水槽中,为急性盐度驯化组,计算半致死盐度及安全盐度;慢性盐
当前,人类社会已进入知识经济时代,国际竞争日趋激烈。而国际竞争归根结底是人才的竞争,各国都在重视具有创新意识和创新能力的高素质人才的培养。在思想品德教学中如何培养学生的创新思维能力,已成为思想品德课教师首要面对和全力解决的问题。  一、培养学生的创新思维是新课程改革的重要目标  培养学生的创新思维已成为新课程改革的重要目标。新课程改革提出的三维教学目标,实质是培养学生的分析能力、实践能力和创新思维
1.培养英语阅读兴趣。培养学生的英语阅读兴趣是培养学生英语阅读能力路径的第一步,也是培养学生英语阅读能力的基础。教师应当在英语教学中精选阅读内容,通过图文并茂并带有
褐藻聚糖硫酸酯又称岩藻聚糖,主要来源于褐藻、海参和海胆等生物。不同来源的褐藻聚糖硫酸酯结构因来源不同而存在差异、且较复杂。即使同一特定褐藻中的褐藻聚糖硫酸酯也可
在水温(21.4±0.8)℃下,通过半静态生物毒性试验,在1.2 m×0.6 m×0.8 m水族箱中,研究表面活性剂十二烷基苯磺酸钠对体质量(38.7±0.8)g黄河鲤的96 h半致死质量浓度及血液生
生活出真知,生活出能力;日常生活“语文化”,社会生活“语文化”。让生活成为学生学习语文的源动力,让学生在学习语文的过程中去关注生活,获得既丰富又宝贵的人生经验,体会千姿百态
给体质量22~88 g的杂交鲌“先锋1号”[翘嘴红鲌(♀)×黑尾近红鲌(♂)杂交子一代(F1)]幼鱼胸鳍基部注射6μg/g的植物血球凝集素,12~14 h后再注射8μg/g秋水仙素,2 h后尾静脉采