【摘 要】
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俗话说“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”,小学教师作为一个学生整个学习生涯的启蒙人,所担任的角色更是极为重要.而小学语文的教学效果的好与否不仅仅体现在学生的成绩上
【机 构】
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淮安市高良涧小学,江苏 淮安 223001
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俗话说“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”,小学教师作为一个学生整个学习生涯的启蒙人,所担任的角色更是极为重要.而小学语文的教学效果的好与否不仅仅体现在学生的成绩上,更多的体现在学生对这门学科是否感兴趣,学生自身的语文文化素养高低,学生对这门学科是否有自己独特的方法以及教师是否对学生做出正确的引导.在现在的小学语文学习中,仍许多学生因为对语文科目的兴趣不高,导致在语文课堂上注意力不集中,思路不能跟着教师走,以至于学生的语文成绩一直提不上去.教师在这时就应寻找事情的突破点,运用多种新型教学方式,引导学生去学习语文知识.本文将列举三个提高教学效果的方法,为学生接下来小学语文课程的学习奠定基础.
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