【摘 要】
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在现有的留守儿童关爱服务模式中,都面对着这样两个问题:首先,只有当问题严重到一定程度时,问题才能被人们关注。其次,问题从研究到解决方案的实施之间时间跨度太长。除此之
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在现有的留守儿童关爱服务模式中,都面对着这样两个问题:首先,只有当问题严重到一定程度时,问题才能被人们关注。其次,问题从研究到解决方案的实施之间时间跨度太长。除此之外,在施行某些具体解决方案时,还要面对角色定位不清,价值取向不确定,主体间联系不紧密等问题。这对于留守儿童的成长来说,无疑是不利的。本文通过对上述问题原因的阐述和对学校社会工作优势的介绍,以期为留守儿童问题的解决提出一个更加有效的解决方案。
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