【摘 要】
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语文教师的头上,始终高悬着一把利剑,这就是自语文独立设科一百多年来,从未休止过的对语文教育实践的批判和对语文教育成果的否定。面对对语文教育的批判、否定,语文教师不能
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语文教师的头上,始终高悬着一把利剑,这就是自语文独立设科一百多年来,从未休止过的对语文教育实践的批判和对语文教育成果的否定。面对对语文教育的批判、否定,语文教师不能盲目信从,也不能轻易自我否定,不妨就批评作一点辩证思考,该接受的就接受,不该接受的也不要委屈自己。语文教育也不要把目光只指向教师,而应上下各方,上至教育行政部门,下至学生和家长,团结起来,戮力同心,共同为提高语文教育质量而努力。
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