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不同阶段的学生具有不同的学习观念和学习态度,体育教学不仅要丰富学生的体育基础知识,还要组织学生参与体育活动来提高学生的身体素质.结合小学生体育学习兴趣以及体育学习需求,教师可以将快乐教学法贯穿到足球这一大部分学生都比较有兴趣的体育运动教学中.为了贯彻快乐教学法,教师要了解小学生的兴趣特征.结合小学足球教学内容以及快乐教学法原则,对具体的应用进行简要分析.