【摘 要】
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同其他学科相比较，数学学科较为复杂困难，对小学生的思维能力要求较高，加大了小学生数学学习难度。因此，小学数学教师应当全面落实新课程改革要求，在小学数学教学中合理使用多媒体
【机 构】
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瑞金市金都小学,江西 瑞金,342500
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同其他学科相比较，数学学科较为复杂困难，对小学生的思维能力要求较高，加大了小学生数学学习难度。因此，小学数学教师应当全面落实新课程改革要求，在小学数学教学中合理使用多媒体技术，从而开展有效的教学措施提升教学质量。此次研究主要是针对利用多媒体提高小学数学教学的有效性展开分析，希望能够为教学工作者提供一定的理论借鉴。
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