【摘 要】
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目的 分析整合医学理念在妇科临床实习教学中的应用情况,提升妇科临床实习学生能力.方法 选择从2017年7月到2019年7月于我院实习120名学生作为此次研究对象,对所有学生随机分
【机 构】
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重庆医科大学附属第一医院 400016
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目的 分析整合医学理念在妇科临床实习教学中的应用情况,提升妇科临床实习学生能力.方法 选择从2017年7月到2019年7月于我院实习120名学生作为此次研究对象,对所有学生随机分为对照组和研究组,对照组学生使用传统带教教学模式,研究组学生学生在带教过程中则使用整合医学理念进行,比较两组学生成绩、实习能力和对教师满意程度.结果 通过两种不同教学形式开展教学,研究组学生考试成绩、实习能力全部由于对照组学生,并且研究组学生对带教教师满意程度显著高于对照组.结论 分整合医学教学理念更适合使用在妇科临床实习中,效果更佳明显,值得在临床实习中推广.
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