物质由什么组成

来源 :课堂内外(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:C12sdn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
<正>一直以来试卷讲评课被广大教师评为"最好上又最难上好"的课型。相比较而言,选择题的讲评比较容易操作,教师可就"为什么A对,B、C、D不对"进行分析讲解;而综合题的讲评很多
每次购物回来,提着大包小包的妈妈总是喊腰酸背疼.再看上街的其他人,逛街已经够累了,还要左手两个袋,右手三个袋,跟妈妈差不了多少.因此,我想设计一种新型购物袋.
期刊
近两年的地理高考试题,通过提供社会热点实情或背景材料,注重考查学生运用书本知识解决实际问题的能力,其实质是考查学生的知识迁移能力。在距离2015年高考不到一个月的时间内如何进一步提升知识迁移能力?可从以下三方面着手。  一、构建知识网络是形成知识迁移能力的基础  迁移是知识点之间的灵活转换和应用,不能有效实现知识迁移的一个重要原因是没有形成跨章节主干知识网络,缺乏知识转换的跨度(或宽度)及条件。因