【摘 要】
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新课程改革要求小学数学创新教学形式,教师需要使教学方式多样化,在各种教学方式积极涌现的背景下,小学数学课堂“参与式”教学凭借自身强大的优势脱颖而出,成为教育界的重要
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新课程改革要求小学数学创新教学形式,教师需要使教学方式多样化,在各种教学方式积极涌现的背景下,小学数学课堂“参与式”教学凭借自身强大的优势脱颖而出,成为教育界的重要教学方式之一.小学阶段的学生参与度较其他阶段的学生可能略高一些,但总体参与度也依旧不高,这主要是因为小学是以接受为主的阶段性时期.新时代要求学生有较高的综合能力,这也就等同于学生的参与度和积极性一定要提高.参与式教学针对小学阶段的教师和学生提出了新的要求,本文将进行有关小学数学课堂参与式教学的探究.
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