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【摘 要】高中政治的学习对于很多学生来说，是相当的困难的。有一部分学生选择文科就是因为觉得文科不用像理科一样每天都要进行大量的运算。但是，有些学生在学习高中政治这一门学科之后就会彻底改变自己的看法。他们在学习政治的过程中又遇到了哪一些问题呢？在接下来的文章中，我将进行简单的介绍，并且给出相应的建议。
【关键词】高中政治 学习效率 心态
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.12.078
很多高中学生在学习完高中一年级课程的时候就会面临选择文科或理科这一道难题。对于很多的高中生来说，自己之所以选择文科一个很重要的原因就是不用学习物理，化学这一些逻辑思维要求很高的学科。因为对这一部分的学生们来说，每天都要进行大量的运算，这一点实在头疼。选择文科以后每天学习的都是政治、历史和地理等，也就只需要多花时间背诵就可以了。但是事实真的是这个样子的吗？在很多的文科生学习一段时间后，当我们再问相同的问题的时候，学生们的答案往往不是这样。在接下来的文章中我将就高中生在高中的政治这一门科目的学习中遇到的困难做一个简单的介绍，并且分析一下原因，同时给出自己的建议。
所谓“擒贼先擒王”，我们只有找到了重心才方便解决问题。正如上面的文章中所提到的一样，现阶段很多学生在高中政治的学习过程中好存在很多难以解决的问题，下面我将主要分析高中的学生们在学习政治的时候所遇到的常见的困难。就这一个方面，我将从三个小的方面谈起。
第一个小的方面就是我在上面的文章中反复提到的一个问题，很多学生害怕做高中政治中的计算题目。相信很多的学生都有这样的感受，在初中的政治的课程学习的过程中，从来没有做过计算题。因此，这一点对于很多的学生在刚开始的接触的时候是非常的难以理解的。学生们会觉得高中政治里面的计算题目和数学里面的题目是有相同的地方也是有不同的地方的。
相同的地方是，无论是在高中的政治的计算题里面还是在数学的计算题里面都是有一定的公式是可以借鉴的。不同的地方的就是，数学中的计算就是很简单的数字的计算，而对于政治这一门科目中的计算题来说，在学会解答这样的一类的计算题目的时候先要弄懂晦涩的政治含义。只有这理解相关的公式中的代表所表示的含义之后，学生们才能够比较方便快捷的计算出答案。但是这对于很多的学生来说，是一件工程量很大的事情。综上所述，学生们在政治这一门课程的学习当中，遇到的第一个“拦路虎”便是计算题。
第二个小的方面就是很多的学生在学习政治的时候会发现高中的政治的学习与初中的政治的学习相比简直是太高深了。因为初中学习的政治就是一些很简单的概念，彼此之间尽管有联系，但是每一个概念相对于另外的概念来说都是不一样的，都是有自己的特色的。所以说，初中的时候学习政治的时候不容易混淆概念，但是进入高中的政治的学习的时候，学生们就会发现，高中的政治的概念中有太多的概念相近的，同时又是特别的难以区分的概念。这对于很多的学生来说，是需要花上很长的时间和很大的精力才可以区分开来的。
举一个很简单的例子，这个例子也是学生们在学习高中的政治的时候最开始会遇到的一个难以区分的概念：唯物主义和唯心主义这一组概念的区分。很多的学生在学习的时候就会觉得简直就无法理解，为什么同样是一个杯子放在桌子上这么一个简单的现象在唯物主义和唯心主义这两种概念中这个杯子的状态还有如此大的区别，一会儿杯子是静止的，一会杯子又可以是运动的。综上所述，概念的混淆或者说是没有办法弄清概念之间的差别是高中生们学习政治的第二个“拦路虎”。
第三个小的方面就是学生们比较关心的时事政治。这一点对于文科生来说，尤其是对于政治的学习来说是至关重要的。很多的时候，学生们会发现自己平时学习的知识与考试的时候需要考试的内容是没有关系的，因为试卷中出现的很多都是时事政治，所需要学生们做的就是把自己平时所学习的知识运用到这样的一些时事分析当中。
但是，由于高中大部分实行的都是封闭式的管理，所以学生们了解时事政治的渠道是不太丰富的，同时，由于学生们在平时学习的时候做的练习比较的少，没有办法将所学的知识灵活的运用在这一些时事政治中，这也让许多的学生感到政治的学习是有很大的难度的。综上所述，时事政治的应用对于学生们来说是第三只“拦路虎”。
既然学生们在学习的过程中遇到了这么多的“拦路虎”，那自然就要想出相应的“打虎”的方法。相对应的，我也将从以下的三个方面进行一个简单的介绍。
第一个方面，既然学生们觉得学习高中的政治中的计算题目很难，那么就像学习数学的计算题目一样，一步一步的慢慢地来。首先，就是要明白整个公式里面所有的字母所代表的含义，并且仔细地将每一个含义都弄清楚。其次，就是在熟悉了每一个字母表示的含义之后就让学生们在平时学习的过程中多加的练习相应的计算题。因为熟能生巧，当学生们自己练的多了，在做题目的时候就会有一种熟悉的感觉指引着自己。最后，就是在不断的练习的基础上要学会总结题型，只有在不断地总结的时候，才能更有利于自己考试的时候的发挥。
第二个方面，对于概念的把握。就像在做计算题目的时候一样，如果在学习刚开始的时候就对于概念把握的不好，这对于之后的学习的影响是非常的大的。所以说学生们每一次在学习一个新的概念的时候就必须牢牢的记住这一个概念的特色，或者说是“招牌”。在之后不断的学习的时候发现有类似的概念的时候，自己准备一个积累本，做一个表格或者是以学生们自己喜欢的方式将两者进行比较，这样的话，学生们在平时的运用中就不会那么容易的混淆概念。
最后一方面就是时事政治的掌握。对于时事政治，在允许的条件下，要学会每周上网浏览最近的政治方面的消息，并将其和所学的知识相结合。如果没有这个条件，老师在平时就要收集相关的时事政治与学生们分享，并且将所学的知识与相应的政治事件联系，教学生们分析政治事件，这样学生们在考试的时候有了平时的积累也就不会害怕这一个模块了。
总的来说，对于高中政治这一门课程的学习来说，关键的是心态。在好的心态的影响下，仔细的理解不同的概念，通过平时的练习与不断的分析总结，并且将所学习的知识不断的加以实际的应用，学生们就会发现其实高中政治的学习并不难，关键还是要做一个“有心人”。
【关键词】高中政治 学习效率 心态
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.12.078
很多高中学生在学习完高中一年级课程的时候就会面临选择文科或理科这一道难题。对于很多的高中生来说，自己之所以选择文科一个很重要的原因就是不用学习物理，化学这一些逻辑思维要求很高的学科。因为对这一部分的学生们来说，每天都要进行大量的运算，这一点实在头疼。选择文科以后每天学习的都是政治、历史和地理等，也就只需要多花时间背诵就可以了。但是事实真的是这个样子的吗？在很多的文科生学习一段时间后，当我们再问相同的问题的时候，学生们的答案往往不是这样。在接下来的文章中我将就高中生在高中的政治这一门科目的学习中遇到的困难做一个简单的介绍，并且分析一下原因，同时给出自己的建议。
所谓“擒贼先擒王”，我们只有找到了重心才方便解决问题。正如上面的文章中所提到的一样，现阶段很多学生在高中政治的学习过程中好存在很多难以解决的问题，下面我将主要分析高中的学生们在学习政治的时候所遇到的常见的困难。就这一个方面，我将从三个小的方面谈起。
第一个小的方面就是我在上面的文章中反复提到的一个问题，很多学生害怕做高中政治中的计算题目。相信很多的学生都有这样的感受，在初中的政治的课程学习的过程中，从来没有做过计算题。因此，这一点对于很多的学生在刚开始的接触的时候是非常的难以理解的。学生们会觉得高中政治里面的计算题目和数学里面的题目是有相同的地方也是有不同的地方的。
相同的地方是，无论是在高中的政治的计算题里面还是在数学的计算题里面都是有一定的公式是可以借鉴的。不同的地方的就是，数学中的计算就是很简单的数字的计算，而对于政治这一门科目中的计算题来说，在学会解答这样的一类的计算题目的时候先要弄懂晦涩的政治含义。只有这理解相关的公式中的代表所表示的含义之后，学生们才能够比较方便快捷的计算出答案。但是这对于很多的学生来说，是一件工程量很大的事情。综上所述，学生们在政治这一门课程的学习当中，遇到的第一个“拦路虎”便是计算题。
第二个小的方面就是很多的学生在学习政治的时候会发现高中的政治的学习与初中的政治的学习相比简直是太高深了。因为初中学习的政治就是一些很简单的概念，彼此之间尽管有联系，但是每一个概念相对于另外的概念来说都是不一样的，都是有自己的特色的。所以说，初中的时候学习政治的时候不容易混淆概念，但是进入高中的政治的学习的时候，学生们就会发现，高中的政治的概念中有太多的概念相近的，同时又是特别的难以区分的概念。这对于很多的学生来说，是需要花上很长的时间和很大的精力才可以区分开来的。
举一个很简单的例子，这个例子也是学生们在学习高中的政治的时候最开始会遇到的一个难以区分的概念：唯物主义和唯心主义这一组概念的区分。很多的学生在学习的时候就会觉得简直就无法理解，为什么同样是一个杯子放在桌子上这么一个简单的现象在唯物主义和唯心主义这两种概念中这个杯子的状态还有如此大的区别，一会儿杯子是静止的，一会杯子又可以是运动的。综上所述，概念的混淆或者说是没有办法弄清概念之间的差别是高中生们学习政治的第二个“拦路虎”。
第三个小的方面就是学生们比较关心的时事政治。这一点对于文科生来说，尤其是对于政治的学习来说是至关重要的。很多的时候，学生们会发现自己平时学习的知识与考试的时候需要考试的内容是没有关系的，因为试卷中出现的很多都是时事政治，所需要学生们做的就是把自己平时所学习的知识运用到这样的一些时事分析当中。
但是，由于高中大部分实行的都是封闭式的管理，所以学生们了解时事政治的渠道是不太丰富的，同时，由于学生们在平时学习的时候做的练习比较的少，没有办法将所学的知识灵活的运用在这一些时事政治中，这也让许多的学生感到政治的学习是有很大的难度的。综上所述，时事政治的应用对于学生们来说是第三只“拦路虎”。
既然学生们在学习的过程中遇到了这么多的“拦路虎”，那自然就要想出相应的“打虎”的方法。相对应的，我也将从以下的三个方面进行一个简单的介绍。
第一个方面，既然学生们觉得学习高中的政治中的计算题目很难，那么就像学习数学的计算题目一样，一步一步的慢慢地来。首先，就是要明白整个公式里面所有的字母所代表的含义，并且仔细地将每一个含义都弄清楚。其次，就是在熟悉了每一个字母表示的含义之后就让学生们在平时学习的过程中多加的练习相应的计算题。因为熟能生巧，当学生们自己练的多了，在做题目的时候就会有一种熟悉的感觉指引着自己。最后，就是在不断的练习的基础上要学会总结题型，只有在不断地总结的时候，才能更有利于自己考试的时候的发挥。
第二个方面，对于概念的把握。就像在做计算题目的时候一样，如果在学习刚开始的时候就对于概念把握的不好，这对于之后的学习的影响是非常的大的。所以说学生们每一次在学习一个新的概念的时候就必须牢牢的记住这一个概念的特色，或者说是“招牌”。在之后不断的学习的时候发现有类似的概念的时候，自己准备一个积累本，做一个表格或者是以学生们自己喜欢的方式将两者进行比较，这样的话，学生们在平时的运用中就不会那么容易的混淆概念。
最后一方面就是时事政治的掌握。对于时事政治，在允许的条件下，要学会每周上网浏览最近的政治方面的消息，并将其和所学的知识相结合。如果没有这个条件，老师在平时就要收集相关的时事政治与学生们分享，并且将所学的知识与相应的政治事件联系，教学生们分析政治事件，这样学生们在考试的时候有了平时的积累也就不会害怕这一个模块了。
总的来说，对于高中政治这一门课程的学习来说，关键的是心态。在好的心态的影响下，仔细的理解不同的概念，通过平时的练习与不断的分析总结，并且将所学习的知识不断的加以实际的应用，学生们就会发现其实高中政治的学习并不难，关键还是要做一个“有心人”。