指导朗读,培养美感

来源 :新语文学习(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dixg03
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
表情朗读是语言的艺术。表情朗读能使学生眼到、口到、耳到、情到,它是培养学生文字感悟能力的重要手段。学生在听的过程中思维处于积极状态,其感受美的能力也得到提升, Expression reading is the art of language. Reading aloud can make students eyes, mouth, ear, feeling, it is an important means to cultivate students’ writing ability. Students in the process of listening to thinking in a positive state of its ability to feel the United States have also been enhanced,
其他文献
自行火炮是未来陆战场重要兵器之一。该文试图从未来陆战场特征分析出发,对自行火炮在未来战争中的功能进行分析,依据功能分析结果,提出自行火炮系统效能评估指标体系,及其综合评
“作者胸有境,入境始与亲”是叶老几十年前提出的一条语文教学之道。在深入推进课改的今天,重温叶老的教诲,仍觉鲜活、亲切。叶老的这句话实际道出了两层含义:一是说作者
今天每个班只有一节课.rn我准备跟学生大概地谈谈我的教学计划和这个学期的语文学习特点与要求.剩余的时间就准备读读、背背上个学期学过的几篇古文.梳理完了单元教学顺序之
语文教材中虽然蕴含着丰富的美育因素,但要靠教师去认识、去感受、去利用、去创造。例如,在识字、写字教学中,要向学生进行汉字美、书法美的教育。既可请书法家亲自临 Altho
会议
苏教版第十二册课文《莫泊桑拜师》配有一幅插图,插图中福楼拜一脸严肃,一手拿着几份文稿,另一只手激动地打着手势,正在滔滔不绝地说着什么。莫泊桑站在旁边,双眉微 The sec