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众所周知,高中时期乃是学生价值观、性格以及身心发展的重要时期,同时还是培养其综合素质的最佳时期.伴随素质教育的逐渐深化,如今高中阶段数学核心素养的具体渗透已经引起各界关注.基于此,本文在分析高中数学核心素养的基础上,着重对具体渗透策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助.
数学学科核心素养在高中数学教学中的渗透
【摘 要】
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众所周知,高中时期乃是学生价值观、性格以及身心发展的重要时期,同时还是培养其综合素质的最佳时期.伴随素质教育的逐渐深化,如今高中阶段数学核心素养的具体渗透已经引起各
【机 构】
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江苏省泰州中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2020年10期
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