【摘 要】
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＜正＞"6～10的认识"是苏教版教材一年级上册"认识10以内的数"单元内容的一部分,其是在学生初步认识1～5各数、认识0以及"＞、=、＜"的基础上,进一步认识6～10各数,包括数数、认数、读数和写数、数的大小关系等内容。教材设计了两道例题和一个练习,其中例6教学6～9的认识,例7教学10的认识。以下仅就这部分内容的教材编排作简要分析,并提出一些教学建议。一、教材分析小学生的数学学习,一般都是从认识
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＜正＞"6～10的认识"是苏教版教材一年级上册"认识10以内的数"单元内容的一部分,其是在学生初步认识1～5各数、认识0以及"＞、=、＜"的基础上,进一步认识6～10各数,包括数数、认数、读数和写数、数的大小关系等内容。教材设计了两道例题和一个练习,其中例6教学6～9的认识,例7教学10的认识。以下仅就这部分内容的教材编排作简要分析,并提出一些教学建议。一、教材分析小学生的数学学习,一般都是从认识整数（非负）开始的,而认识10以内的数又是认识整数的起始内容。这既由整数的内在必然性与无可否认的自然性所决定,
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新媒体的诞生，带给媒体行业工作模式变革全新的发展契机。具备广泛性、互动性和时效性特点的新媒体，一定程度上冲击着纸媒发展。新形势下，纸媒与新媒体通过优势互补、共赢发展的融合，是转型升级纸媒工作模式的关键路径，是当前媒体行业进一步发展的主要趋势。基于此，本文从媒体融合出发，阐述了新媒体带给纸媒发展的优势，提出纸媒与新媒体融合的策略，以供参考与借鉴。
新一轮课程改革的实施,使我国的教育事业迅速发展。随着时代的发展,教师的教学方式、教学水平越来越高,传统的教学方式已经不能适应新时代教学的需要,需要引进新的教学模式和教学方式。只有这样,才能不断提高教育教学质量,减轻初中生的学习负担。分层教学是一种强调对学生进行更加精确的教学活动的教学方式,它充分考虑到了学生的个体差异和学生的主观能动性,将这种教学模式应用于中学数学,可以大大提高中学数学的教学质量。
资金管理在现代企业管理中一直占据着重要地位，资金管理水平高低可以直接影响企业的生存和发展。2020年初，餐饮业受新冠疫情（以下简称疫情）影响遭受了前所未有的损失，企业想要在后疫情时代稳步发展，必须重视资金管理。本文通过研究全聚德资金管理现状，分析新冠疫情时代全聚德资金管理存在的问题及其原因，通过设立资金预算制度、创新销售模式、利用政府帮扶等措施缓解资金困境，旨在为后疫情时代餐饮企业解决资金问题提供
＜正＞婴儿时期，父母的角色是“保护者”；到了幼儿时期，父母应是“养育者”与“教育者”；进入学龄期后，随着孩子的成长发育，父母应为“鼓励支持他们的人”；之后，父母除了鼓励和支持孩子，也要成为孩子能够诉苦的“咨询师”。
现今军用通信设备对于硬件设备的小型化、全国产化和可量产性要求越来越严格,为了全面提升通信设备的小型化、元器件自主可控程度、可量产性和维修性,本文设计了一种基于射频SIP技术的超宽带射频收发通道组件,能够在兼顾小型化、全国产化的需求下,提升量产能力和维修性,并满足特定的射频指标。文章通过设计指标分析、器件选型、仿真分析等过程,确定了收发通道的设计架构,并经过对射频芯片的分组SIP封装设计,确定硬件架
《创造营2021》是腾讯视频制作的一档男团网络选秀综艺节目。该节目的训练生由多国学员组成，通过舞台竞演与比拼，最终组成一支国际化男团。节目用丰富的视听手法和多元的叙事方式为观众带来了一场视听盛宴。审美活动总是与传播过程联系在一起，传播中的审美活动涉及对传播结果的阐释，只有满足观众的审美需求，才能通过传播具有审美意义的作品完成审美行为。本文从传播美学视角入手，对《创造营2021》进行剖析，从视觉之美
统编语文教材以人文主题和语文素养双线组织单元，使单元的整体性、关联性明显增强。因此，单元视角下的关联性阅读教学符合教材的编排理念，能使学生的学习更加全面、深入。教学五年级下册第六单元，教师可采取全景式教材解读、结构化路径推进、聚焦性任务设置、动态化学习支持等教学策略，进行关联性教学。这样不仅能让学生深刻、全面地理解文本的内容，而且使学生养成整体思维的意识和能力，促进学生语文核心素养的提高。
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