学校音乐教育隐性课程探究——以校园文化为立足点

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一、校园文化与音乐隐性课程校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生心智,促进学生的全面发展。 Campus Culture and Music Hidden Curriculum Campus culture refers to the school has a specific spiritual environment and cultural atmosphere, which includes the campus building design, campus landscape, afforestation and other physical and chemical forms of content, but also includes the school’s tradition, school spirit , Style of study, interpersonal relations, collective opinion, psychological atmosphere and various rules and regulations of the school and non-express standard norms of behavior formed by school members during their joint activities. Healthy campus culture can cultivate students ’sentiments, inspire students’ minds and promote the all-round development of students.
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