上海音乐学院

来源 :思想理论教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:davesd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校的艺术实践活动为音乐专业的学生提供舞台和机会,一方面为社会推出新人,另一方面也推出优秀的新作品,切实履行服务社会的职能。在艺术实践分层管理机制下,学校近几年打造的品牌,如“未来音乐家”、“未来指挥家”等系列演出,“文教结合”等项目,充分借助社会的优秀资源,让大学生与校外专业乐队合作,在更 The school’s artistic practice provides stage and opportunity for students majoring in music. On the one hand, they introduce newcomers to society and on the other hand, they also launch outstanding new works and earnestly perform their functions of serving the community. Under the layered management mechanism of art practice, the brands that the school has built in recent years, such as “Future Musician ”, “Future Commander ” and other series of performances, “Culture and Education Combination ” and other projects, making full use of social Excellent resources, so that college students and professional band cooperation, more
其他文献
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》(人教版)四年级上册。  【教学片段】  小红去小明家做客,小明的妈妈准备用自己最拿手的烙饼招待她。(多媒体出示例1图)  师:你从画面上得到哪些数学信息?  生1:按不同方法烙饼所花的时间是不一样的。  生2:用什么方法烙饼才能快速吃上饼?  师:想一想,如果只烙一张饼,需要多长时间?  生3:需要时间是6分钟。  师:如果要烙两张饼,最快要用几分钟
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》(人教版)一年级下册。  【活动目标】  1.感受风的特征,初步感知风产生于空气的流动,知道风的积极与消极作用。  2.学习用观察、实验等方法对自然界的风进行简单的探究活动。  3.体会风给人们带来的方便与快乐,激发学生探究自然现象的兴趣。  【活动准备】  1.课前观察与风有关的现象,并用画表现出来。  2.收集可以表现风的存在的物品:扇子,小
【教学内容】湘版音乐教材二年级上册第二课《时间像小马车》。  【教学目标】能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲《大钟和小钟》。  【教学准备】琴、音响、碰铃、双响筒。  【教学过程】  1.导入。  (律动《爷爷爸爸和我》,黑板上出示节奏。)  X — | X — |、X X |X X | 、X X X X | X X X X |  师:这三条节奏分别像谁在“走路”?你能把这节奏读出来吗?如果老爷爷和
期刊
背景:念珠菌是正常人口腔、消化道及阴道黏膜中常见的寄生菌,属于条件致病性真菌。近年来,由于广谱抗生素、免疫抑制剂、细胞毒药物的广泛应用,使得念珠菌感染的发生率不断上