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浙江大学本科教学改革实践表明,对以"专业研究中的多维化信息处理与应用"为主体架构的新型信息教学体系在当前我国高校创新教育平台中展现了其优势和特色。这种新型信息教学体系对高校相关课程设置、创新教育平台设置和学生创新能力的发展发挥了积极的支撑作用。
新型信息教学体系在高校创新教育平台中的支撑作用分析——浙江大学本科教学改革实践
【摘 要】
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浙江大学本科教学改革实践表明,对以"专业研究中的多维化信息处理与应用"为主体架构的新型信息教学体系在当前我国高校创新教育平台中展现了其优势和特色。这种新型信息教学
【机 构】
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浙江大学医学院 副教授; 浙江杭州310058;
【出 处】
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中国高教研究
【发表日期】
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2008年06期
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