【摘 要】
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日本一项最新调查显示，如果过早逼迫学龄前的孩子学习，不让他们充分玩耍，可能导致9岁后学习跟不上。 研究人员向1040名10岁以上小孩的家长收集了调查问卷，结果发现，一类家长的做法倾向把玩耍的主导权交给孩子，另一类家长则对孩子的玩耍严加看管。分析数据显示，后者的孩子入学后，在9岁这一阶段更容易出现学习跟不上等问题。 另外，研究人员表示，幼儿在玩耍时会充分利用五官，这有助大脑发育；而9岁时的学习内
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日本一项最新调查显示，如果过早逼迫学龄前的孩子学习，不让他们充分玩耍，可能导致9岁后学习跟不上。
研究人员向1040名10岁以上小孩的家长收集了调查问卷，结果发现，一类家长的做法倾向把玩耍的主导权交给孩子，另一类家长则对孩子的玩耍严加看管。分析数据显示，后者的孩子入学后，在9岁这一阶段更容易出现学习跟不上等问题。
另外，研究人员表示，幼儿在玩耍时会充分利用五官，这有助大脑发育；而9岁时的学习内容开始从形象转向抽象，需要更强的思考能力，孩子容易碰上学习难关；学龄前玩耍不够的孩子就可能因脑力跟不上，出现学习困难。研究也指出，鼓励家长多带孩子玩益智游戏，更有助脑力开发和培养集中力，有助日后突破学习难关。
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