论文部分内容阅读
小学科学课程的开展能够帮助学生对科学知识进行了解,利用科学知识对身边的现象进行科学的解释,提高学生在生活中应用科学知识解决实际问题的能力.对小学科学教学中如何有效构建高效课堂,提高教学质量进行简要分析.
构建小学科学高效课堂的思考
【摘 要】
：
小学科学课程的开展能够帮助学生对科学知识进行了解,利用科学知识对身边的现象进行科学的解释,提高学生在生活中应用科学知识解决实际问题的能力.对小学科学教学中如何有效
【机 构】
：
云南省玉溪市红塔区研和中村小学,云南 玉溪
【出 处】
：
新课程·小学
【发表日期】
：
2019年8期
其他文献
随着甜菜糖市场的稳定与需求增加,新疆的甜菜制糖业进入了一个良性发展的新阶段,制糖企业加快了更新设备和扩建的步伐.在劳动力逐渐短缺和劳动力成本上涨的情况下,甜菜收购中
目的 探讨在《护理综合操作实践》教学中融入人文关怀教育的方法和效果。方法建立护理综合操作实践教学人文关怀教学内容方法和测评体系，并观察教学效果，比较实施前后学生对人文关怀的态度和认知情况。结果护理综合操作实践课后对学生进行人文关怀的态度和认知调查，96．5％理解以“患者为中心”的护理理念；95．0％操作中注重患者感受；98．0％操作失败时及时向患者道歉；97．0％认为尊重关爱患者对操作依从性及配合
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
目的:通过平板运动试验与冠状动脉造影的对比分析,评价运动试验诊断冠心病的价值.方法:拟诊冠心病患者83例分别行冠状动脉造影和平板运动试验,将两种检查结果对比分析.结果:
目的 探讨高渗盐敷料结合负压封闭引流技术在慢性伤口中应用效果。方法将68例因各种原因导致的迁延不愈的慢性伤口患者随机分为治疗组和对照组各34例，治疗组采用高渗盐敷料为伤口填充材料，以一次性使用胃管为引流管连接负压瓶为患者进行创面负压引流治疗；对照组采用湿性愈合原理常规换药，比较两组治疗效果。结果治疗组伤口治愈率为91．17％，对照组为70．59％，两组比较差异有统计学意义（χ2＝4．66，P＜0．
A Quantized Kernel Least Mean Square Scheme with Entropy-Guided Learning for Intelligent Data Analys
Quantized kernel least mean square(QKLMS) algorithm is an effective nonlinear adaptive online learning algorithm with good performance in constraining the growt
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
目的 探讨护理质量评价管理模式在产科护理质量管理中的应用效果。方法将412例产妇随机分为两组，对照组206例给予传统治疗方法及常规护理，观察组206例在对照组的基础上实施护理质量评价管理模式，分析比较两组患者的护理质量各评价指标的差异。结果观察组患者的护患沟通时间（25．35±8．02 t/min）较对照组（12．13±5．28 t/min）明显增长，观察组患者的产程观察准确率（95．54％）较对
目的:探讨急性膝关节损伤的磁共振(MRI)表现及其在临床中应用价值.方法:分析35例急性膝关节损伤病例,均行X线平片、MRI检查.结果:X线平片显示骨折6例;MRI显示隐匿性骨折3例,