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本文通过笔者在教育工作当中的教育实践并结合当下流行的“微课程”,基于高中物理教学当中电磁感应部分教学内容,设计制作了微课“手机无线充电原理”.在此基础之上,通过文献分析和理论研究,深入探讨了“微课程”短、小、精、悍的特点.并在详细分析“手机无线充电原理”微课的制作过程之后,提出了微课制作过程中的问题与疑惑,供大家探讨和交流.