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【摘 要】
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对于初中教学来说,课堂是学生接受知识的主要渠道,课堂教学效率的高低直接关系到教学效果的优劣和学生素质的好坏.如何在有限的课堂时间里,实现高效的初中数学教学值得我们关
【机 构】
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吉县第三中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2018年11期
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