【摘 要】
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湖北省荆门市东宝区仙居中学是一所典型的山区学校,地理位置偏僻,经济发展滞后,交通信息不便。十年前,学校正处于“经济负债累累、骨干教师外流、住房空前紧张、设施严重不足
【机 构】
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湖北省荆门市东宝区仙居中学党支部 书记、校长
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湖北省荆门市东宝区仙居中学是一所典型的山区学校,地理位置偏僻,经济发展滞后,交通信息不便。十年前,学校正处于“经济负债累累、骨干教师外流、住房空前紧张、设施严重不足”的困境之中,生源流失,教师奇缺。如何使学校迅速摆脱贫穷落后的局面,走上健康、持续、快速的发展道路,成为新一届学校领导班子面临的一大难题。
Xianju Middle School in Dongbao District, Jingmen City, Hubei Province is a typical mountain school with a remote location, lagging economic development and inconvenient traffic information. Ten years ago, the school was in the predicament of “economic debt, massive teacher outflows, unprecedented housing shortages, and severely inadequate facilities”. Students were lost and teachers were scarce. How to quickly get rid of the poverty and backwardness of the school and embark on a healthy, sustained and rapid development path has become a major challenge for the leadership team of the new school.
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