【摘 要】
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在MOOCS大力发展的背景下,我国地方高校继续教育质量流程优化成为亟待解决的问题。本文以地方高校继续教育的现状和地方高校继续教育流程再造需解决的问题为出发点进行地方高
【机 构】
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湖南工学院计算机与信息科学学院,湖南工学院电气与信息工程学院
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究项目“MOOCS视角下地方高校继续教育质量再造研究”(编号:16C0440),湖南省教育厅教学改革项目“MOOCS视角下地方高校成人高等教育课程资源开发模式研究与实践”(编号:湘教通〔2016〕400号),湖南省教育厅教学改革项目“MOOCS视角下《计算机应用基础》成人教育课程教学模式的研究与实践”(编号:湘教通〔2017〕452号),湖南省教育厅教学改革项目“教育现代化背景下
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在MOOCS大力发展的背景下,我国地方高校继续教育质量流程优化成为亟待解决的问题。本文以地方高校继续教育的现状和地方高校继续教育流程再造需解决的问题为出发点进行地方高校继续教育质量管理再造思考。从MOOCS视角下地方高校继续教育“多中心治理”的服务质量管理再造理念、“地方高校继续教育质量管理再造方法模型”以及MOOCS视角下地方高校继续教育质量再造框架,给出了地方高校继续教育质量管理再造的途径。将地方高校继续教育作为一个系统进行研究,这为进一步构建和完善地方高校继续教育质量管理学的理论体系、丰富教育学科的
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