【摘 要】
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学生一旦进入高三,心情往往十分复杂,学习的状态和效果也总是千差万别,有的事半功倍,有的事倍功半。如何才能使自己的高三学习保持有效,甚至高效呢?笔者想结合自己数年高三教
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学生一旦进入高三,心情往往十分复杂,学习的状态和效果也总是千差万别,有的事半功倍,有的事倍功半。如何才能使自己的高三学习保持有效,甚至高效呢?笔者想结合自己数年高三教学经验谈谈自己浅陋的看法,以期给众多渴
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