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消化内窥镜操作是消化内科医师必须掌握的基本技能之一，也是难点之一，在内窥镜教学中应针对教学对象不同和教学重点要求不同，采用不同的教学方法，多元化教学法的灵活运用能达到最佳效果。本课题组在内窥镜教学过程中不断学习、探讨和完善，应用综合的多元法，如LBL、PBL、CBL、TBL等。这四种教法都侧重于某一方面教学，在内窥镜教学中灵活运用，能起到事半功倍的效果。