网络环境下农村小班化生物课堂教学结构的探索

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网络技术支持使得生物课堂变得更加生活,同时将信息技术运用到生物课堂小班化教学过程中将能够更好激发学生的学习兴趣,同时也能够将原本更抽象的内容反馈给学生。不过网络技术在小班化教学中运用并不是任意为之,课堂同样存在着一定的机构性,同时需要一定的保障,本文正是基于这一点问题进行了详细的分析。 Web-based technical support can make biology classrooms more liveable. In the meantime, the application of information technology to biology class classroom teaching will be able to arouse the students’ interest in learning and at the same time, it will also be able to provide students with more abstract content. However, the use of network technology in small-class teaching is not arbitrary, the classroom also exists a certain degree of institutional, but also need some protection, this article is based on this issue a detailed analysis.
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