教学问题解决的四个方法

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tt24834051
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在日常教学中,培养学生阅读题目、阅读生活的能力,利用数形结合的方式教会学生用工具辅助解题,让学生动起来,感受数学的美与简洁,提升学生学习数学的兴趣.
其他文献
小学数学教育以“基本技能”训练为主,学生的数学基本功扎实,但创造能力和动手能力严重不足.在小学数学教学中,教师应统筹兼顾学生的实际和新形势的要求,倡导“大道至简”和
美国是世界上最主要的纺织品市场,也是中国纺织品出口的主要市场。研究分析美国纺织品市场特点,对发展中美纺织品贸易十分重要。本文拟就美国商务部公布的近几年美国纺织品、
[摘 要]数学课堂需要活力,需要放权于生,让学生针对生成性的问题自由辩论,但放权不是放任,争论不是争吵,教师应为学生提供充分表达观点、不同意见的平台。而在真理被狡辩掩盖,当学生思路陷入混乱,假借自由辩论阐述谬论时,教师应该旗帜鲜明地予以驳斥。  [关键词]辩论;思考;驳斥  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2021)14-0026-02  近
学习是幼儿最重要的生命活动,是他们成长中不可或缺的需要。教师通过创设适宜的环境,选择和投放适宜的材料与资源来引发、支持和引导幼儿的学习,尤其是通过班级创设互动墙饰
针对“烙饼问题”的教学现状,指出“创造性”地创设情境中存在的一些问题:教学或探究过程严格控制或封堵学生的思维;课堂教学表演色彩浓厚,形式主义泛滥;改变了问题的条件与
生命教育关乎一个人的成长、成才与成功.我国生命教育起步较晚,在教育普及、教学方式和评价体系等方面都存在不少问题.小学低年段是儿童身心发展的关键期和敏感期,及时开展生
“阅读与理解”作为小学数学“问题解决”教学的第一个步骤,它承载着培养学生发现问题能力和提出问题能力的重要任务.结合具体课例论述“阅读与理解”的作用——为学生后续顺
本文分析了当前背景下国内和国际经济形势的现状和走势,包括:经济转型期中国不需要过高增长率,负利率只是加息的一个理由,强化一次收入分配市场化机制,准备应对新一轮升值博
针对文言文教学的现状,利用新课标的契机,遵循课改所倡导的人人参与,自主、合作、探究的学习方式,从文言文的导、读、拓等方面的教学作了一些尝试,从这几方面谈了教师在文言
校风、教风、学风、班风、考风优良与否是一个学校管理水平的集中体现,是一个学校精神风貌的重要组成部分。而学风建设更是重中之重,它是纪律整顿的延伸和终极目标,是形成良