【摘 要】
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作为认识世界、探索世界的基础学科,生物有着很大的魅力.然而在高中时期,学生学习的生物知识不断增多,学生的学习困难也不断加大,这就需要老师根据改革的要求并结合自身的教
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作为认识世界、探索世界的基础学科,生物有着很大的魅力.然而在高中时期,学生学习的生物知识不断增多,学生的学习困难也不断加大,这就需要老师根据改革的要求并结合自身的教学经验,使以往的教学方式得到改变,把生物实验教学放在首位,用实验来辅导学生学习生物知识,培养学生的能力.因此,本文意在探讨高中生物实验教学中学生能力的培育策略.
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