【摘 要】
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在传统的英语教学中,所有教师都会遇到的同样也是令所有教师感到无奈的,是教师对学生的期望与学生所取得的学习成果的＂不对等＂：教师总是觉得学生有能力将这件事做到某种很好的程
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在传统的英语教学中,所有教师都会遇到的同样也是令所有教师感到无奈的,是教师对学生的期望与学生所取得的学习成果的＂不对等＂：教师总是觉得学生有能力将这件事做到某种很好的程度。传统的教学模式中,教师是课堂教学的中心,学生对知识的接受是＂被动的＂。因此教师期望学生去通过自主学习而达到某种学习效果的想法是＂主观＂的。问题在于：怎样去激发学生的潜力呢？
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