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针对高职院校学生个体素质的差异，在优化教育理念的大前提下，实施分层教学、因材施教，对园林工程技术专业主干课程进行教法改革试点，探索教学方法优化组合的有效途径，旨在探寻提高高职教育教学质量的新途径，为提高学生的实践能力与培养创新精神提供参考。
园林工程技术专业主干课程分层教学优化实践探讨
【摘 要】
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针对高职院校学生个体素质的差异，在优化教育理念的大前提下，实施分层教学、因材施教，对园林工程技术专业主干课程进行教法改革试点，探索教学方法优化组合的有效途径，旨在探寻提高
【机 构】
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杨凌职业技术学院
【出 处】
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现代农业科技
【发表日期】
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2015年1期
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