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【摘 要】
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传统的幼儿音乐教育过于偏重音乐艺术使命,追求“成品”的灌输,致使教师看不到幼儿在音乐活动中的创造性潜在能力。结果是幼
The traditional infant music education is to
【机 构】
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安徽省合肥市少年宫艺术幼儿园,
【出 处】
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家庭与家教(现代幼教)
【发表日期】
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2007年Z1期
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