【摘 要】
：
随着教育改革的不断推行,教学方法逐渐趋于多样化发展.趣味教学在课堂教学中变得越来越重要.让初中的语文课堂变得活跃起来,让学生由“要我学习”自由自主的转向“我要学习”
【机 构】
：
临沂市沂水县沂蒙中学,山东临沂,276400
论文部分内容阅读
随着教育改革的不断推行,教学方法逐渐趋于多样化发展.趣味教学在课堂教学中变得越来越重要.让初中的语文课堂变得活跃起来,让学生由“要我学习”自由自主的转向“我要学习”变得格外重要.这就需要初中语文老师针对教学内容进行拓展设计,让学生可以由始至终的沉浸在语文学习的氛围之中,在学习过程中不断锻炼自己的语法语感,培养自己的表达能力,从而促进学生语文学习能力的有效提升.本文就语文课堂教学展开讨论,分析可以增强语文课堂趣味性的多种教学方法,从而使初中语文课堂充满活力.
其他文献
合作学习是一种新型的学习模式,英语作为使用最广泛的外语之一,其教学质量的提高一直备受关注,对初中英语教学而言,将学生分成小组合作学习是对教育教学新途径的积极探索,有
本文介绍了multisim 13电路仿真软件,分别对串联电路和测量电源的电动势和内电阻电路进行仿真分析,展示了该软件实用、方便、直观的特点.通过仿真分析,可加强对课程理论知识
提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求.课堂教学成功与否直接取决于课堂教学的有效性.可是,纵观教师们的课堂教学的种种表现,老师们并没有深刻体会到教学
随着我国课程改革的不断深入,初中英语阅读课堂教学模式及方法发生了很多改变,其强调提升英语阅读课堂教学有效性,促进英语阅读课堂质量的提升.本文从提升学生学习兴趣着手,
现初中化学课中的学习除课堂学习之外,课堂的实验教学更是重中之重.伴随着新课程改革的逐渐的深入,化学课堂中的实验课程也不例外.作为化学课的核心,实验课堂的重视在教师教
初中英语复习课的开展,要注重效能.从实践效果来说,围绕相应的话题,引导学生进行头脑风暴,总结所学的知识,进行阅读训练,能够提高课堂效率.在复习课中,引导学生自主复习,能够
虽然课程改革已经取得了一定成果,不过在诗歌教学过程中依旧存在着浅层学习的问题.本文基于深度学习理论,分析了初中诗歌教学现状,并探讨了运用深度学习理论提升诗歌教学效果
本文阐述了学生为何惧怕鲁迅的文章,从个人形象、语言以及时代上进行分析,使学生很好地学习鲁迅的文章.
依据新课改,将生活与历史教学巧妙的相融合,可开拓学生思维,使其勇于创新,还可培养学生独立思考的能力.将历史与生活融会贯通,使学生感悟生活,了解历史,拉近了课堂与学生之间
素质教育是我国教育未来发展的重点方向,其中思想品德教育是素质教育的重要组成部分.一个人的世界观、价值观、人生观的形成对其以后的个人发展有着重要的影响.基于此,本文结