论文部分内容阅读
化学基础知识是学生体验化学研究过程、掌握科学方法、形成科学态度和价值观的载体，对知识的正确理解与应用是对科学素养高低的一种界定。本文将知识分类与典型错误有序结合，从知识的记忆、理解、应用三维视角分析产生错误的原因并纠正。
易错点1 联系STS（科学、技术、社会）知识模块
错因分析：缺乏理论联系实际的自主学习能力，不能复述再现常识性的数据和知识。
（1）酶具有很强的催化作用，胃蛋白酶只能催化蛋白质的水解，348K时活性更强（×）
348K转化摄氏温度75℃催化活性降低。
（2）丙烷比丁烷更易液化（×）易液化是指沸点高，结构相似的分子晶体相对分子质量越大熔沸点越高。
（3）合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料（×）碳纤维跟石墨很相近，是由一层层以六角型排列的碳原子所构成，碳纤维也能导电。
易错点1 联系STS（科学、技术、社会）知识模块
错因分析：缺乏理论联系实际的自主学习能力，不能复述再现常识性的数据和知识。
（1）酶具有很强的催化作用，胃蛋白酶只能催化蛋白质的水解，348K时活性更强（×）
348K转化摄氏温度75℃催化活性降低。
（2）丙烷比丁烷更易液化（×）易液化是指沸点高，结构相似的分子晶体相对分子质量越大熔沸点越高。
（3）合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料（×）碳纤维跟石墨很相近，是由一层层以六角型排列的碳原子所构成，碳纤维也能导电。