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小学语文教学并不是给学生传授课本中呈现的内容这么简单,更重要的是要让学生了解语文的学习方法,掌握语文运用的技能。在教学中,教师要把握好课堂、课本、课文三者之间的关系,同时还要注重不同阶段的学生对课堂教学的需求,只有这样,才能把教材理念落到实处,从真正意义上落实高效课堂。
小学语文教学中存在的误区及对策
【摘 要】
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小学语文教学并不是给学生传授课本中呈现的内容这么简单,更重要的是要让学生了解语文的学习方法,掌握语文运用的技能。在教学中,教师要把握好课堂、课本、课文三者之间的关
【机 构】
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金塔县教育局
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年16期
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