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新课改下小学数学教学有效性探究

来源 :读写算（教师版）：素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zjtiankong1981

【摘 要】

：

新课程倡导“以学论教，教是为了促进学”。一堂课的效果如何，首先应当关注学生学得如何。学生学习的有效性体现在学生是否积极主动地参与体验学习过程；教师教学的有效性体现在能

【作 者】

：

卢彩云 

【机 构】

：

修武县郇封镇南柳中心小学

【出 处】

：

读写算（教师版）：素质教育论坛

【发表日期】

：

2013年8期

【关键词】

：

教学有效性 小学数学 全体学生 课改 学习过程 学习积极性 以学论教 参与体验 

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新课程倡导“以学论教，教是为了促进学”。一堂课的效果如何，首先应当关注学生学得如何。学生学习的有效性体现在学生是否积极主动地参与体验学习过程；教师教学的有效性体现在能否调动全体学生的学习积极性，促进学生对知识的主动建构，使课堂教学更有效。

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