高中化学教学中课堂提问的有效性思考探索

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qxd986319

【摘要】

：

【内容摘要】在高中教学中，化学是一门传递性较广的学科。在高中化学教学中设计课堂提问，能够有效提高课堂的趣味性和开放性，教师在提问的过程中，要静观学生的神态，全面掌握提问的控制策略，师生之间应该达到多元互补，这样才能够提升教学效率。本文通过对课堂提问的特征进行分析，提出有效问题的设计策略。　　【关键词】高中化学教学课堂提问有效性思考　　在教师教学的过程中，通常情况下，会出现两种情况，一种是教师

【作者】

：

李磊

【出处】

：

中学课程辅导·教师通讯

【发表日期】

：

2016年2期

【关键词】

：

高中化学教学课堂提问高中教学多元互补控制策略溶液反应知识关联有色物质知识的理解中所

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

九江市2010～2015年艾滋病自愿咨询检测者基本特征与感染状况分析

艾滋病自愿咨询检测(Voluntary counseling and testing,VCT),即人们在经过咨询后能够对于人类免疫缺陷病毒(HIV)抗体检测做出选择的过程,是预防控制AIDS的有效措施,通过VCT

期刊

自愿咨询检测HIV求询者检测者抗体检测综合防治策略抗体筛查counseling固定性伴暗娼人群

毛细管等速电泳法测定血清中的布洛芬

布洛芬为非甾体类抗炎药,在血清中的治疗浓度为5～10mg·L-1,中毒浓度为100mg·L-1。本文介绍简单、灵敏的毛细管等速电泳法测定血清中的布洛芬。10mmol·L-1盐酸肌酸酐/肌酸酐

期刊

布洛芬毛细管等速电泳对照血清肌酸酐治疗浓度毒浓度血清线性相关系数校正曲线维拉帕米

高效液相色谱法测定妇宁丸中芍药苷的含量

目的:建立妇宁丸中芍药苷含量的测定方法。方法:采用高效液相色谱法,Promosil C18(4.6 mm×250 mm,5μm)色谱柱,流动相为乙腈-0.1%磷酸(14∶86),流速1.0mL.min-1,检测波长为2

期刊

妇宁高效液相色谱法峰面积值进样量阴性样品溶液阴性对照样品对照品溶液浓缩水蜜丸供试品溶液精密称定

《生物技术实践》活动经验知多少

生物科高考命题将遵循“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”原则.从普通高中生物教学实际出发,充分反映高校的选拔要求,同时发挥高考的积极导向作用,有利

期刊

活动经验高中生物教学高考命题知识发现选拔人才课程基础生物技术社会公平高压蒸汽灭菌干热灭菌法

鼓起沉重的翅膀——记著名演员唐国强

唐国强是通过在影片《小花》中的成功表演走进广大观众心里的,好一个英武朝气,嫉恶如仇又善于体贴妹妹的好哥哥,影片荣获百花奖,“妹妹找哥泪花流”一时间唐国强天天都要收

期刊

唐国强沉重的翅膀马连良赵蒙生高山下的花环人生旅途雄才伟略影视创作军旅生活三国演义

关于电视台版权合同管理基础工作的思考

随着我国电视事业的蓬勃发展,不断创新的电视节目丰富了人民群众的文化生活,电视节目的呈现方式愈加多姿多彩。从法律角度来看,电视节目涉及了越来越多的音乐、图片、文字、

期刊

版权电视节目著作权人电视事业管理基础工作节目制作嘉宾节目类型合同管理联合制作

互联网时代对传统媒体编辑提出新要求

编辑工作是一个编辑人员运用感官和一定的工具,感知信息、提取信息、形成知识的过程。在我国,编辑工作的历史可以追溯到夏商时期。在一个较漫长的历史时期,人类信息和知识的

期刊

媒体编辑互联网编辑工作编辑人员夏商时期人类信息历史时期受众媒体业媒体从业人员

伤寒杆菌耐喹诺酮类机理研究

以伤寒杆菌临床分离的喹诺酮类敏感株 S2 75与其诱导耐药株 RG1 与 RG2 ,对有关伤寒杆菌耐喹诺酮类机制进行了研究。结果发现与伤寒杆菌 S2 75相比较 ,RG1 与 RG2 对喹诺酮类

期刊

喹诺酮伤寒杆菌耐药机理DNA旋转酶膜通透性亚单位DNA敏感性细菌

赵世炎

今年是上海工人三次武装起义七十周年,也是武装起义领导人之一、我国工人运动领袖赵世炎牺牲七十周年。赵世炎早年去法国勤工俭学,他和周恩来等人成立旅法共产主义小组(即中

期刊

赵世炎共产主义小组巴黎小组上海工人武装起义东方大学国民党当局军事委员会示威游行群众大会

外源性磷酸肌酸临床效果观察

目的:研究磷酸肌酸对缺血/再灌注损伤心肌的保护作用。方法:对20例进行双瓣膜替换术的患者,随机分成两组(各10例):实验组(晶体停搏液中加入磷酸肌酸10毫摩尔/升)和对照组(单

期刊

磷酸肌酸停搏液心肌收缩蛋白心肌保护外源性磷酸肌酸再灌注损伤瓣膜替换心肌细胞主动脉阻断心肌

高中化学教学中课堂提问的有效性思考探索

其他学术论文