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以学生为主，以个体发展为核心，培养学生的探索创新能力和团结协作精神是新课改赋予学科教学的本质。自主、引导、合作和创新成为提升教学效率的有效途径。以初中地理教学的现状分析为基础，进一步提出了引导学生进行自主合作学习的有效策略。
初中地理教学中如何引导学生进行自主合作学习
【摘 要】
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以学生为主，以个体发展为核心，培养学生的探索创新能力和团结协作精神是新课改赋予学科教学的本质。自主、引导、合作和创新成为提升教学效率的有效途径。以初中地理教学的现状
【机 构】
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江苏省海门市海南中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年2期
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