【摘 要】
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<正> 目前,中学物理考试,基本上还是传统的书面考试形式。这种形式偏重于书面知识,忽略了对学生实验能力的检查,不利于学生智能的全面发展。近期的一些报道表明:我国留学生在
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<正> 目前,中学物理考试,基本上还是传统的书面考试形式。这种形式偏重于书面知识,忽略了对学生实验能力的检查,不利于学生智能的全面发展。近期的一些报道表明:我国留学生在理论知识的学习方面远超过外国学生,但进入实验室却与外国学生有一定的差距。这与我国前一阶段传统的教学方法、考试方式是有联系的。国内对中学毕业生动手能力差的问题开始引起重视。现行中学物理教材,已把实验放到了它应有的地位:初中阶段有学生实验22个,学生小实验21个;高中阶段有学生实验26个。显然,包括这么多实验的物理学科,
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