【摘 要】
:
目的:探讨自杀者的自杀原因、自杀方式,分析自杀者年龄、性别、文化程度等因素对自杀的影响,为预防和干预自杀行为提供资料依据.方法:采用回顾性研究方法,对2005年至2010年期
【机 构】
:
山西省临汾市公安局直属分局 041000
论文部分内容阅读
目的:探讨自杀者的自杀原因、自杀方式,分析自杀者年龄、性别、文化程度等因素对自杀的影响,为预防和干预自杀行为提供资料依据.方法:采用回顾性研究方法,对2005年至2010年期间山西临汾地区经法医检验鉴定的80例自杀死亡者的资料进行汇总、分类整理、分析研究.结果:80例自杀死亡案例中,男性38例,女性42例,男女比例为1:1.1;年龄20-29岁年龄段为自杀的好发年龄;自杀原因以家庭纠纷为最常见;自杀方式以服用毒药物最为常见;自杀者的文化程度多为初中,多发生在农村.结论:自杀案件具有一定的特征性.针对自杀方式、自杀原因和当地情况,制定相应的预防策略十分必要.
其他文献
α-萘乙酸甲酯是一种浅黄色透明的无刺激气rn味的粘稠状液体,主要用于植物生长条件调节剂rn和食品防腐保鲜剂,如马铃薯、小麦的抑芽和防rn腐,苹果的坐果及甜菜储存的防腐等.r
本文主要介绍大学图书馆对于发展大学生科研能力所起到的重要作用,提出可从完善图书馆资源分配、进行民主化管理、提升大学生的信息素养等方面发展他们的科学研究能力。
Thi
目的:分析泌尿医区临床环境的医源性感染因素,探讨高危感染环境下医护防感染对策.方法:基于本院收治病例资料,进行数据分析,探讨诱发感染因素,分析抗感染对策.结果:基于临床
超高效液相色谱(UPLC)是近年来发展起来的一种相对快速、便捷的分析手段,在分离能力、灵敏度和专属性等方面有着巨大优势.本文综述近年来超高效液相色谱在中药研究领域应用取
摘 要: 在语文阅读教学中,阅读文学名著对培养学生的语言素养和人文素养有极大益处,还能丰富学生的内心精神世界,有效锻炼个人意志。面对语文教学在阅读方面存在的问题,作者就名著阅读教学中老师应该充分发挥主观能动性,如何正确指导,引导学生增强名著阅读能力,让名著阅读教学在教学中落到实处,提出一些切实可行的方法,帮助学生在名著阅读教学中,得到更多锻炼,获取更多知识。 关键词: 名著阅读 阅读意义 教学策
(一) 特点。通过几年来的治理整顿租税收、财务、物价大检查,地勘单位法制观念普遍有所加强,违反财经纪律和经济犯罪案件得到了控制,但并未根除,其特点是: 1.白条子中的违纪
摘 要: 文章阐述了如何激发学生参与综合性学习活动的主观性和探究性,通过语文实践活动,提升学生综合素养。 关键词: 语文教学 活动策略 实践探究 综合性学习活动 教师应提高学生进行综合性学习的自觉性和积极性,充分体现学生个性化的实践探究,引导学生运用多种方法进行策划和开展活动,促使学生在尝试解决问题的过程中锻炼活动能力,培养学生查找、整理和运用资料的能力,提高学生语文综合素养。 一、优化活动
植物材料是构成城市园林空间最基本的元素之一。通过笔者主持或参与的“北京玉泉公园”、“半月园公园”、“石景山绿色广场”、“石景山路改造”、“鲁谷居住区”、“高科技
摘 要: 文章介绍了优化语文学习策略,激发学生积极参与阅读活动,发展学生个性阅读与创新能力。 关键词: 语文学习 质疑策略 个性阅读 实践活动 教师要给学生提供观察、操作、验证、尝试独立思考及合作探究的机会,鼓励学生大胆猜想,充分发挥自己的想象力和创造力,让每个学生都根据自己的体验和知识储备自主地再创造。学生在自主、合作、探究学习中获得了知识,掌握了科学的方法,增强了自主意识和克服困难的意识,
目的:探讨整肠生对降低新生儿黄疸的效果.方法:选择剖宫产正常足月新生儿100 例,随机分为观察组和对照组各50 例,对照组给予常规治疗,观察组给予在对照组常规治疗基础上给予