【摘 要】
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【正】 一、研究的目的与方法学习意愿是学生对学习活动的一种综合的心理状态,反映着学生学习的愿望、兴趣、态度和动机程度。它既是度量学生学习积极性的一个标尺,也是如何
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【正】 一、研究的目的与方法学习意愿是学生对学习活动的一种综合的心理状态,反映着学生学习的愿望、兴趣、态度和动机程度。它既是度量学生学习积极性的一个标尺,也是如何进行职业技术教育的一个依据。目前国内教育界对职技校学生学习意愿的研究比较薄弱,尤其缺少数量上的分析。本研究试图通过调查研究,对职技校学生学习意愿作数量统计,归纳出某些带有规律性的特点,以便为发展职业技术教育提供一些心理学的依据。
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